(Струкова М.Н, Струкова Л.В, Перельман Е.Б.)

Решение экологических проблем определяет судьбу человечества и поэтому их понимание каждым и осознанное участие каждого в их разрешении – главная задача образования.
В экологическом образовании особое внимание должно уделяться изменению образа мышления, ориентации на борьбу с причинами, а не со следствиями, поиску принципиально новых решений, отличающихся высоким уровнем инженерно -  эколого - экономического совершенства. При этом на любом уровне образования необходимо преодолевать определенные традиционные и непривычные препятствия приобретению этого нового уровня мышления.
В настоящее время большое количество вузов проводит подготовку специалистов-экологов. Однако подготовка эта носит зачастую узкоспециализированный характер.  Поэтому очень остро стоит проблема воспитания специалистов-экологов имеющих комплексную подготовку, имеющих навыки в принятии решений в области экологической политики и, что особенно важно, умеющих успешно участвовать в диалоге с общественностью, бизнесом и органами государственного управления.
Хорошим примером эколого-воспитательной работы является Российский студенческий экологический семинар (РСЭС). Разрабатывая концепцию РСЭС, ее автор профессор Г.Д.Харлампович, считал очень важным расширение контактов и кругозора будущих специалистов, что можно обеспечить, приглашая в лагерь студентов разных вузов и планирую мероприятия с участием специалистов разного профиля. В течение 16 лет близ Екатеринбурга на озере Песчаное собирается 100-120 студентов из различных регионов России, будущие инжененры, педагоги, экономисты, юристы, социологи, горняки биологи и др. для участия в работе Российского студенческого экологического семинара (РСЭС). Программа сообщается им заранее, 10 дней заполнены теоретическими и практическими занятиями, походами и экскурсиями, споротивными и развлекательными мероприятиями. Самые важные из них: научно-практическая конференция с приглашением широкого круга специалистов для ведения секций, обучающий семинар с использованием метода мозгового штурма и ролевой игры, семинары по интересам, Ассамблея, уборка акватории озера от мусора.
Каждый год для обучающего семинара предлагается одна из тем: «Экологическая политика», «Экономика для принятия природоохранных решений», «Оценка воздействия на окружающую среду», «Управление твердыми бытовыми отходами», «Экологичсекий менеджмент», «Экологический аудит»,   «Экологическая культура – основа экологической безопасности». Участие в семинаре позволяет студентам в рамках гипотетической ситуации ознакомиться с алгоритмами принятия решений, провести анализ имеющейся информации, определить недостающую информацияю и источники ее получения, а также научиться четко формулировать свои идеи и с уважением относиться к чужому мнению.
Основной целью проекта является формирование экологического мировоззрения и культуры молодёжи путём обучения необходимым умениям и навыкам команды молодых лидеров-экологов, которые после прохождения обучения станут инициаторами важных социально-экономических изменений на пути к устойчивому развитию местных сообществ в своих регионах.
Совместное обучение принятию решений, участие в практических природоохранных акциях, ежедневное общение - все это весьма эффективно способствует налаживанию взаимопонимания между будущими специалистами-экологами различных сфер деятельности. После окончания обучения эти специалисты будут работать и в промышленности, и в органах государственного управления, и в общественных организациях. Наличие у них навыков диалога и совместной работы со специалистами разного уровня и в разных областях - прямой путь к реализации эффективного межсекторального взаимодействия и социального партнерства.
Очень важно, что в рамках проекта привлекаются студенты 4 - 5 курсов вузов - практически готовые специалисты-экологи, однако, не обладающие навыками совместной работы и совместного принятия решений специалистами разного профиля.
Студенты – участники семинаров прошлых лет успешно работают на крупных промышленных предприятиях (Среднеуральский медеплавильный завод, Нижнетагильский металлургический комбинат), экологических отделах администаций городов (Екатеринбург, Пермь, Челябинск), экологических НКО («Чистый Дом» (Нижний Тагил), «Движение за ядерную безопасность» (Челябинск). Показательный пример - после участия в семинаре в студенты Курганского государственного университета создали в своем городе общественную экологическую организацию «Чистая Земля», деятельность которой направлена на проведение конкретных природоохранных акций с провлечением широкой общественности, а студенты Братского государственного университета внедрили в своем вузе программу управления твердыми бытовыми отходами.
В программе РСЭС – 2011 запланированы следующие мероприятия:

• Обучающий семинар «Формирование экологического сознания и воспитание гражданской активности молодежи». Особое внимание здесь уделяется разрешению проблемы создания эффективной системы управления устойчивым развитием , так как именно эта проблема является одной из приоритетных в Уральском регионе. В ходе этого семинара обучающиеся также получат базовые знания и навыки в организации эффективного взаимодействия различных организаций (государственных, общественных, бизнеса) в решении экологических проблем и участии в нем. Особое внимание придается участию общественности (обучению и расширенному вовлечению) в принятии и реализации природоохранных проектов.
• Студенческая научно-практическая конференция: «Экологические, экономические, социальные и правовые аспекты устойчивого рзвития» - совместная работа молодых экологов над решением приоритетных экологических проблем региона.
• Ассамблея - встреча участников семинара и ведущих экологов региона (исследователей и практиков),  а также представителей государственных органов и крупнейших предприятий-загрязнителей с целью неформального общения и моделирования совместной работы над решением экологических проблем.
• Мероприятия, направленные на организацию неформального общения - спортивные, досуговые.
• Практическая работа - помощь природе (акции по очистке акватории озера).

Программа семинара основана как на соревновании, так и на дружеском общении между отрядами студентов во время учебы и отдыха, что способствует созданию самой настоящей профессиональной сети молодых экологов. Общение студентов из разных вузов и городов продолжается в течение многих лет.
Проект в течение всех лет поддерживался Правительством Свердловской области, профсоюзными организациями студентов вузов Екатеринбурга и других городов, Министерством природных ресурсов Свердловской области, Всероссийским обществом охраны природы, международными фондами.
Экологическое сознание, смена моральных установок у всех людей, и в том числе у будущих руководителей общества – сложнейшая задача. Она может быть решена только путем экологического образования и воспитания. Особую роль в обществе могут сыграть лидеры, понимающие причины и пути решения экологических проблем, в том числе и те лидеры-экологи, которые примут участие в РСЭС-2011.

Oakley MOD5 MIPS SNOW HELMET – ADULT - SneakersbeShops | Nike React Element 87